Що таке план-конспект?

Конспект (від лат. conspectus – огляд) – письмовий текст, в якому коротко і послідовно викладено зміст основного джерела інформації. Конспектувати – значить приводити до якогось порядку відомості, почерпнуті з оригіналу. В основі процесу лежить систематизація прочитаного або почутого. Записи можуть робитися як у вигляді точних витягів, цитат, так і у формі вільної подачі сенсу. Манера написання конспекту, як правило, близька до стилю першоджерела.

Якщо конспект складений правильно, він повинен відображати логіку і смислове зв'язок записуваної інформації. Їм запросто можна скористатися через деякий кількість часу, а так само надати для застосування комусь ще, оскільки прочитання грамотно зафіксованих даних ніколи не викличе утруднень. «Розумний» конспект допомагає сприймати інформацію практично будь-якої складності, попередньо надаючи їй зрозумілий вигляд.

У процесі навчання або при вирішенні якогось завдання в загальному обсязі інформації виділяють найважливіше і необхідне, таким чином, спрощуючи оволодіння матеріалом. У добре зроблених записах можна з легкістю виявити спеціалізовану термінологію, зрозуміло розтлумачити і чітко виділену для запам'ятовування значень різних слів. Використовуючи законспектовані відомості, легше створювати значущі творчі чи наукові роботи, різні реферати і статті.

Види конспектів

Потрібно вміти розрізняти конспекти і правильно використовувати ту категорію, яка найкраще підходить для виконуваної роботи.

План-конспект. Такий вид викладу на папері створюється на основі заздалегідь складеного плану матеріалу, складається з певної кількості пунктів (з заголовками) і підпунктів. У процесі конспектування кожен заголовок розкривається – доповнюється коротким текстом, в остаточному підсумку виходить стрункий план-конспект. Саме такий варіант більше всього підходить для термінової підготовки до публічного виступу або семінару. Природно, чим послідовніше буде план (його пункти повинні максимально розкривати зміст), тим Зв'язатися та повноцінніше буде ваша доповідь. Фахівці рекомендують наповнювати плановий конспект позначками, в яких будуть вказані всі використовувані вами джерела, так як з часом важко відновити їх по пам'яті.

Схематичний план. Цей різновид конспекту виглядає так: всі пункти плану представлені у вигляді питальних речень, на які потрібно дати відповідь. Вивчаючи матеріал, ви вносите короткі позначки (2-3 речення) під кожен пункт питання. Такий конспект відображає структуру і внутрішню взаємозв'язок всіх відомостей і сприяє хорошому засвоєнню інформації.

Текстуальний конспект. Подібна форма викладу насиченішим інших і складається з уривків і цитат самого джерела. До текстуальному конспекту можна легко приєднати план, або наповнити його різними тезами та термінами. Він найкраще підходить тим, хто вивчає науку чи літературу, де цитати авторів завжди важливі. Однак такий конспект скласти непросто. Потрібно вміти правильно відокремлювати найбільш значущі цитати таким чином, щоб у підсумку вони дали уявлення про матеріал в цілому.

Тематичний конспект. Такий спосіб запису інформації суттєво відрізняється від інших. Суть його – у висвітленні якогось певного питання; при цьому використовується не одне джерело, а кілька. Зміст кожного матеріалу не відбивається, адже мета не в цьому. Тематичний конспект допомагає краще інших аналізувати задану тему, розкривати поставлені питання і вивчати їх з різних сторін. Однак будьте готові до того, що доведеться переробити чимало літератури для повноти і цілісності картини, тільки в цьому випадку виклад буде володіти всіма достоїнствами.

Вільний. Цей вид конспекту призначений для тих, хто вміє використовувати відразу декілька способів роботи з матеріалом. У ньому може міститися що завгодно – виписки, цитати, план і безліч тез. Вам буде потрібно уміння швидко і лаконічно висловлювати власну думку, працювати з планом, авторськими цитатами. Вважається, що подібне фіксування відомостей є найбільш цілісним і повноцінним.

Техніка складання конспекту

  • Необхідно переглянути матеріал, виявити особливості тексту, його характер, зрозуміти, складний чи він, чи містить незнайомі терміни;
  • Знову прочитати текст і ретельно проаналізувати його. Така робота з матеріалом дасть можливість відокремити головне від другорядного, розділити інформацію на складові частини, розташувати її в потрібному порядку.
  • Позначити основні думки тексту, вони називаються тезами. Їх можна записувати як завгодно – цитатами (у випадку, якщо потрібно передати авторську думку) або своїм власним способом.

При конспектування лекцій рекомендується дотримуватися таких основних правил:

  • Не починати записувати матеріал з перших слів викладача, спочатку необхідно вислухати його думку до кінця і постаратися зрозуміти її.
  • Приступати до запису потрібно в той момент, коли викладач, закінчуючи виклад однієї думки, починає її коментувати.
  • У конспекті обов'язково виділяються окремі частини. Необхідно розмежовувати заголовки, підзаголовки, висновки, відокремлювати одну тему від іншої. Виділення можна робити підкресленням, іншим кольором (тільки не слід перетворювати текст в строкаті картинки). Рекомендується робити відступи для позначення абзаців і пунктів плану, пробільні рядки для відділення однієї думки від іншої, нумерацію. Якщо визначення, формули, правила, закони в тексті можна зробити більш помітними, їх укладають у рамку.
  • Записи потрібно створювати з використанням прийнятих умовних позначень. Конспектуючи, обов'язково необхідно вживати різноманітні знаки (їх називають сигнальними). Це можуть бути покажчики та направляючі стрілки, знаки оклику та питання, поєднання PS (післямова) і NB (звернути увагу). Наприклад, слово «отже» ви можете позначити математичної стрілкою =>. Коли виробиться свій власний знаковий набір, створювати конспект, а після і вивчати його буде простіше і швидше.
  • Не потрібно забувати про абревіатурах (скорочених словах), знаках рівності та нерівності, більше і менше.
  • Велику користь для створення правильного конспекту дають скорочення. Проте знавці вважають, що скорочення типу «д-ть» (думати) і подібні їм використовувати не слід, тому що згодом велика кількість часу йде на розшифровку, а адже читання конспекту не повинно перериватися сторонніми діями і роздумами. Краще всього розробити власну систему скорочень і позначати ними в усіх записах одні й ті ж слова (і не що інше). Наприклад, скорочення «г-ть» буде завжди і скрізь словом «говорити», а велика буква «Р» – словом «робота».
  • Безперечно, організувати гарний конспект допоможуть іноземні слова. Найбільш вживані серед них – англійські. Наприклад, скорочене «ок» успішно позначає слова «відмінно», «чудово», «добре».
  • Потрібно уникати складних і довгих міркувань.
  • При конспектування краще користуватися розповідним пропозиціями, уникати самостійних питань. Питання доречні на полях конспекту.
  • Не потрібно намагатися зафіксувати матеріал дослівно, при цьому часто втрачається головна думка, до того ж такий запис важко вести. Другорядні слова потрібно відкидати, без яких головна думка не губиться.
  • Якщо в лекції зустрічаються незрозумілі терміни, можна залишити місце, а після занять уточнити їх значення у викладача.
  • Вивчивши всі подробиці правильного конспектування, можна навчитися не тільки легко і результативно трудитися на лекціях або курсах, але стати робити це із задоволенням. Це велика насолода – пізнати ті істини, які досі здавалися недоступними.

Джерела та додаткова інформація:

  • referat.yabotanik.ru – конспект і його види; особливості ведення конспектів;
  • stopitsot.ru – правила написання конспектів, тез, рефератів;
  • 2mm.ru – правила конспектування.

Додатково на Vidpo.net:

  • Що таке реферат?

Category: Наука та освіта

Comments (Прокоментуй!)

There are no comments yet. Why not be the first to speak your mind.

Leave a Reply