Як утворюється складна чудова ступінь прикметника?

Ступені порівняння прикметників

Ступені порівняння є у більшості якісних прикметників.

Прикметники мають два ступені порівняння: порівняльну і чудову.

Використання якісного прикметника у відволіканні від ступеня прояву ознаки називається позитивною ступенем: красивий (Позитивна ступінь) – гарніше (Порівняльна ступінь) – красивий (Превос-Ходна ступінь).

А) Вищий ступінь прикметників.

Порівняльна ступінь прикметника позначає, що якийсь ознака проявляється в одному предметі в більшій чи меншій мірі, ніж в іншому: Він краще за мене; Він красивіше мене, Твоє портфель важче, ніж мій.

Вищий ступінь буває проста і складна.

Проста порівняльна ступінь утворюється за допомогою суфіксів:

-її (-їй): красивий – красивіший, сміливий - сміливіше, холодний - холодніше;
-е: великий - більше, короткий - коротше, солодкий - солодше;
-ше: старий - старше, молодий - молодше.

Іноді при утворенні вищого ступеня прикметника використовується інший корінь: хороший - краще, поганий - гірше, маленький - менше.

Прикметники у формі простої порівняльної ступеня не змінюються і не мають закінчень. У реченні вони, як правило, є частиною складеного іменного присудка: Цей схил небезпечніше.

Складна порівняльна ступінь утворюється від повної форми позитивної ступеня прикметника за допомогою часток більше і менше: большое - більш / менш великий, красивий - більш / менш красивий.

Складна форма порівняльної ступеня, як і повна форма позитивної ступеня прикметників, змінюється за родами, числами і відмінками.

Б) Найвищий ступінь прикметників.

Найвищий ступінь позначає, що якийсь ознака проявляється в одному предметі в найбільшою чи найменшою мірою: Вона найкрасивіша дівчинка в нашому класі.

Найвищий ступінь буває проста і складна.

Проста чудова ступінь утворюється за допомогою суфіксів-ейш-,-айш-: красивий - красивий, м'який - мягчайшій, добрий - найдобріший.

Іноді при утворенні найвищому ступені прикметника використовується інший корінь: хороший - кращий, поганий - найгірший.

Складна чудова ступінь утворюється від повної форми позитивної ступеня прикметника за допомогою часток самий, найбільш і найменш: великий - самий / найбільш / найменш великий, красивий - самий / найбільш / найменш красивий.

Прикметники в найвищому ступені, як і повні форми позитивної ступеня прикметників, змінюються за родами, числами і відмінками.

В) Норми вживання ступенів порівняння прикметників.

1. Абсолютно неприпустимо використовувати одночасно два способи вираження порівняння: слова більше / менше або самий / найбільш в поєднанні з прикметником у порівняльній або найвищому ступені. Неправильно: більш красивіше, більш важче, найбільш спокійно.

Така помилка дуже частотним у мові: Сьогодні вона була більш сумніше, ніж учора; Він самий найбільший фізик у світі.

Граматично коректними будуть пропозиції: Сьогодні вона була більш сумною, ніж учора; Сьогодні вона була сумніше, ніж учора; Він самий великий фізик у світі; Він найбільший фізик у світі.

Виняток становлять форми: найкращий, найгірший.

2. Слід враховувати, що не всі якісні прикметники здатні утворювати ступені порівняння за допомогою відповідних суфіксів. Не утворюють таких форм слова:
безсмертний, блискучий, ближній, бойовий, хворий (Про людину), бурхливий, верхній, вічний, можливий, вольовий, видатний, героїчний, глухий (Про людину), голий, гордий, давній, дальній, ділової, жорстокий, знайомий, косою, короткий, кривої (Про людину), мертвий (Не живий), мирний, могутній, невідомий, нижній, загальний, відмінний, передовий, позитивний, останній, постійний, схожий, правий (Справедливий, що містить правду), порожній (Про вмістище: нічим не заповнений), розвиненою, ранній, рваний, боязкий, сліпий, спірне, строковий, хижий, похмурий, кольоровий, юний та ін

Деякі з даних прикметників не здатні використовуватися в порівняльному ступені в силу специфіки свого значення (наприклад, не можна бути більш-менш безсмертним, більш або менш голим). Інші теоретично могли б утворювати порівняльну ступінь, але в силу своїх формальних характеристик не мають такої форми чи мають маловживаних форму. В останньому випадку в неофіційної мови в деяких комбінаціях можна користуватися описовим способом вираження ступені порівняння: більш вольовий, більш діловий, більш жорстокий.

3. Використання найвищому ступені не рекомендується в тому випадку, якщо зіставлення предметів або осіб є неможливим або некоректним. Так, некоректним є пропозиція: А. Блок – талановитий поет Росії. Кожен з великих російських поетів (О.С. Пушкін, М.Ю. Лермонтов і т.д.) по-своєму неповторні, і тут неприпустимо розподілення по місцях, як це робиться, наприклад, у спорті. При необхідності можна використовувати конструкції типу: А. Блок – один з найталановитіших поетів Росії.

Слід зазначити, що в ряді випадків подібні вживання є навмисними та пов'язані з певними, наприклад, політичними цілями. В якості прикладу можна навести колись прозвучало висловлювання І.В. Сталіна про поета В.В. Маяковського: «Маяковський був і залишається кращим, найталановитішим поетом нашої радянської епохи».

Г) Вправи до теми «Ступені порівняння прикметників. Норми вживання ».

Вправа 1. Утворіть всі можливі форми ступенів порівняння прикметників.

Близький, багатий, бурхливий, важливий, великий, вольовий, високий, гнучкий, гладкий, глухий (звук), гордий, гіркий (на смак), грубий, густий, дешевий, дорогий, жадібний, жаркий, жорсткий, рідкий, дзвінкий, кислий , короткий, красивий, міцний, крутий, легкий, маленький, влучний, молодий, м'який, низький, поганий, простий, розвиненою, ранній, рідкісний, різкий, боязкий, солодкий, соковитий, спірне, строковий, дивний, строгий, сухий, твердий , тісний, тихий, товстий, вузький, похмурий, хороший, чистий, чуйний, широкий, юний, яскравий, ясний.

Вправа 2. Вибрати прикметники, які мають ступені порівняння. Утворіть від цих прикметників всі можливі ступені порівняння.

Олов'яний солдатик, олов'яні очі, холодний день, довгий поїзд, сміливий вчинок, добра людина, дурне запитання, серцеві м'язи, серцевий привіт, кам'яний будинок, кам'яне обличчя, коротке плаття, товстий хлопчик, синю хустку, московський метрополітен, дитяча література, подвійне підборіддя , вовняний костюм, свинцева куля, свинцеві хмари, міський парк, важкий портфель, важка промисловість, глухий старий, глухий приголосний, дідів кабінет, Машина робота, Синіцин гніздо, гусяча лапка, собача будка, вовча паща, вовча шуба, вовчий апетит, оленячі роги, морська піхота, собачий холод, Катрусина велосипед, точильний верстат, зміїна отрута, зміїна посмішка, пісне масло, пісне обличчя, мишачий хвостик, соседкін сад, грандіозні плани, спостережлива людина, трагічна доля, дерев'яний голос, куряча лапка, курячий суп, білячий комір, залізна воля, дідові слова, пташиний гомін, заяча шапка, грудневі морози, шкільна форма, Серьожини портфель, Баренцове море, Берингову протоку.

Вправа 3. Поставте прикметники та прислівники, дані в дужках, у порівняльну і чудову ступеня. Обгрунтуйте вибір форми.

1. Її обіди завжди більш (смачні), ніж мої.

2. Ця човен значно (міцна), ніж та, яку ми бачили біля причалу.

3. У частіше голоси завжди звучать більш (глухо), ніж на узліссі.

4. Двом нести такий тягар, звичайно, (легко).

5. Його оцінки подій стали (різкі).

6. Його голос став (жорсткий, сухий і суворий).

7. На ринку ті ж товари коштують (дешево), ніж у магазині.

8. Цей підйом (крутий), а той більше (пологий).

9. На півдні зірки (яскраві), ніж на півночі.

10. Цю сесію я здав (погано), ніж попередню.

11. Дорога стала (гладка, рівна), без вибоїн.

12. Не лийте багато води, інакше глина стане (рідка), ніж це необхідно для виробництва посуду.

13. Прийдіть (пізно).

14. Ущелина стало (вузьке).

15. Я люблю чай (солодкий).

Вправа 4. Поясніть, чому використання форм порівняльної і ейфорію прикметників є помилковим. Обгрунтуйте відповідь.

1. У команди суперників більш гірше співвідношення забитих і пропущених м'ячів.

2. Семенов – найбільш кращий гравець у нашій команді.

3. Справи в команді йшли всі хужее.

4. Повітря в цеху ставав все більш гарячіше.

5. Наш завод виявився більш передовим.

6. Чилійський соус гостріше і гірчить китайського.

7. Твої босоніжки дешевих.

8. Листя до кінця вересня стали жовтіше.

9. Твій голос дзвінкіше мого.

10. Зроби вузол слабші.

11. Команда суперників виглядала легше і більш свіже.

12. Наші гравці не погано.

13. Зображення на вашому знімку ще нечетчее.

14. Дитячі враження завжди ярчее.

15. Сучасна освіта багато більш гірше, ніж дореволюційний.

16. Він самий найстаріший член нашого колективу.

17. Швабрін був більш освіченіші Гриньова.

18. Від цього Мцирі здається більш таємничіші.

19. Ця задача стала більш легше.

Джерела:

  • Глава «Ім'я прикметник» у посібнику Л.В. Балашової, В.В. Дементьєва «Курс російської мови»
  • Глава «Ступені порівняння прикметників» в посібнику Л.В. Балашової, В.В. Дементьєва «Курс російської мови»
  • Вправи до теми «Прикметник» у посібнику Л.В. Балашової, В.В. Дементьєва «Курс російської мови»
  • Вправи до теми «Ступені порівняння прикметників» в посібнику Л.В. Балашової, В.В. Дементьєва «Курс російської мови»

Category: Наука та освіта

Comments (Прокоментуй!)

There are no comments yet. Why not be the first to speak your mind.

Leave a Reply