Де знайти перелік мовних помилок?

Слід розрізняти граматичні та мовні помилки.

Граматична помилка – це помилка в структурі мовної одиниці, в структурі слова, словосполучення, речення; це порушення небудь граматичної норми – словотворче, морфологічної, синтаксичної. Наприклад:

  • роздумливо (Погляд) замість замислений, благородність замість благородство (Помилка в словотворче структурі слова, використання не тієї приставки, не того суфікса);
  • без коментар, більш правильніше (Неправильно утворена форма слова, тобто порушена морфологічна норма);
  • дивуюся його силою, спрага до слави (Порушена структура словосполучення – не дотримуються норми управління);
  • Покатавшись на ковзанці, болять ноги. У творі я хотів показати значення спорту і чому я його люблю (Неправильно побудовані речення з дієприслівниковими оборотом і однорідними членами, тобто порушені синтаксичні норми).

На відміну від граматичних помилок мовні недоліки – це помилки не в побудові, не в структурі мовної одиниці, а в її використанні, найчастіше у вживанні слова. По перевазі це порушення лексичних норм. Наприклад:

  • Штольц – один з головних героїв однойменного роману Гончарова «Обломов». Саме по собі слово однойменний (Або єдиний) Помилки не містить, вона лише невдало вжите, не «вписується» в контекст, не поєднується за змістом зі своїм найближчим оточенням.
  • Вони втратили на війні двох єдиних синів.

Різновидом мовних недоліків є стилістичні помилки. Це необгрунтоване змішання слів різної стилістичної забарвлення, невдале вживання експресивних, емоційно забарвлених слів і виразів, невмотивоване використання діалектних і просторічних слів і виразів, застарілої лексики.

До мовним недоліків відносяться також помилки, викликані порушенням порядку слів, необгрунтовані повтори слів, словосполучень і речень, помилки в побудові тексту.

Мовленнєву помилку можна помітити тільки в контексті, в цьому її відмінність від помилки граматичної, для виявлення якої контекст не потрібний.

Не слід також змішувати помилки граматичні та орфографічні.

Орфографічна помилка – це неправильне написання слова; орфографічна помилка може бути допущена лише на листі, зазвичай в слабкій фонетичної позиції (для голосних – в ненаголошеній положенні, для приголосних – на кінці слова або перед іншим приголосним) або в злитно-роздільно-дефісних написаннях. Таку помилку можна тільки побачити, почути її можна: на площі, про синім олівцем, небув, хто то, полапельсіна.


На відміну від орфографічної граматична помилка може бути допущена як у письмовій, так і в усному мовленні, вона не тільки видима, але і чутна: ляжь; бежат; йду по стежці, що веде в парк; впевненість в перемогу.


Перелік найбільш поширених в письмовій промови учнів граматичних і мовних помилок наводиться в таблицях.

Граматичні помилки


з / п

Вид помилки

Приклади

1

Помилкове словотвір

Трудолюбімий, насміхалися


2

Помилкове освіту форми іменника

Багато дива техніки, не вистачає час


3

Помилкове освіту форми прикметника

Більш цікавіше, красується

4

Помилкове освіту форми числівника

З п'ятистами рублями


5

Помилкове освіту форми займенника

Ихнего пафосу, ихи діти


6

Помилкове освіту форми дієслова

Вони єздіють, хочут, пишучи про життя природи


7

Порушення узгодження

Я знайомий з групою хлопців, які серйозно захоплюються джазом


8

Порушення управління

Потрібно зробити свою природу більш красиву

Оповідає читачів


9

Порушення зв'язку між підметом і присудком

Більшість заперечували проти такої оцінки його творчості


10

Порушення способу вираження присудка в окремих конструкціях

Він написав книгу, яка епопея



11

Помилки в побудові речення з однорідними членами

Країна любила і пишалася поетом

У творі я хотів показати значення спорту і чому я його люблю


12

Помилки в побудові пропозиції з дієприслівниковими оборотом

Читаючи текст, виникає таке відчуття …


13

Помилки в побудові пропозиції з причетним оборотом

Вузька доріжка була покрита провалювався снiг під ногами


14

Помилки в побудові складного речення

Ця книга навчила мене цінувати і поважати друзів, яку я прочитав ще в дитинстві

Людині здалося те, що це …


15

Змішання прямої і непрямої мови

Автор сказав, що я не згоден з думкою рецензента


16

Порушення кордонів пропозиції

Коли герой отямився. Було вже пізно.


Мовні помилки і недоліки


з / п

Вид помилки

Приклади

1

Вживання слова в невластивому йому значенні

Ми були шоковані прекрасною грою акторів.

Думка розвивається на продовженні всього оповідання.


2

Нерозрізнення відтінків значення, що вносяться в слово приставкою чи суфіксом

Моє ставлення до цієї проблеми не помінялося.

Були прийняті ефектні заходи.

3

Нерозрізнення синонімічних слів

У кінцевому реченні автор застосовує градацію.


4

Вживання слів іншої стильової забарвлення

Автор, звертаючись до цієї проблеми, намагається спрямувати людей небагато в іншу колію.


5

Недоречне вживання емоційно забарвлених слів і фразеологізмів

Астаф'єв то й справа вдається до вживання метафор і уособлень


6

Невиправдане вживання просторічних слів

Таким людям завжди вдається обдурити інших.


7

Порушення лексичної сполучуваності

Автор збільшує враження.

Автор використовує художні особливості (замість засоби).


8

Вживання зайвих слів, в тому числі плеоназм

Красу пейзажу автор передає нам за допомогою художніх прийомів.

Молодий юнак.

Дуже прекрасний.


9

Вживання поряд або близько однокореневих слів

У цьому оповіданні розповідається про реальні події.


10

Невиправдане повторення слова

Герой оповідання не замислюється над своїм вчинком. Герой не розуміє всієї глибини скоєного.


11

Бідність і одноманітність синтаксичних конструкцій

Коли письменник прийшов у редакцію, його прийняв головний редактор. Коли вони поговорили, письменник відправився в готель.


12

Порушення відовременних співвіднесеності дієслівних форм

Завмирає на мить серце і раптом застукає знову.


13

Невдале вживання займенників

Даний текст написав В. Бєлов. Він відноситься до художнього стилю.

У мене відразу ж виникла картина в своїй уяві.


14

Незв'язність викладу

Далі автор заглиблюється в літературний матеріал.

Така гіперболізація властивостей характеру людини зараховує Гоголя до великим реалістам, що і відрізняє статтю Залигіна від інших дослідників.


Джерело:

  • sch2kr.ru – про розмежування типів помилок.

Додаткові джерела:

  • window.edu.ru – Грачова Ж.В., Кольцова Л.М., Сидорова Є.В. «Типи помилок у письмових роботах учнів та норми оцінок: Навчально-методичний посібник» (у посібнику представлена розгорнута класифікація змістовних помилок у письмових роботах школярів (фактичні, логічні, мовні, граматичні);
  • dlib.eastview.com – Воітелева Т.М. «Робота над мовними помилками»;
  • glossa.ucoz.ru – класифікація мовних та граматичних помилок.

Category: Наука та освіта

Comments (Прокоментуй!)

There are no comments yet. Why not be the first to speak your mind.

Leave a Reply